Andrea Bienati
Il docente insegna presso
- DIPARTIMENTO FORMAZIONE PERMANENTE - DIPARTIMENTO FORMAZIONE PERMANENTE (Docente incaricato annuale)
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L'intervista fattami dalla rivista Pagine Ebraiche permette di focalizzare i temi delle Memorie nella storia delle relazioni tra Polonia e Germania
All'interno del Web-reportage realizzato per il Corriere On-Line sulla scelta di lavorare all'interno del Museo Nazionale di Auschwitz Birkenau in Oświęcim, vi è una sezione utile a creare una mini guida per preparare la visita ai Campi della regione concentrazionaria.
Nella ricostruzione dell'Aula del Tribunale di Norimberga, attraverso la presenza di una guida narrante, il pubblico viene condotto a respirare il clima socio-storico-politico e criminologico nel quale i crimini nazisti diventano le parole di accusa, difesa e testimonianze. Tre casi di gerarchi nazisti vengono affrontati attraverso la lettura scenica di passi del processo secondo lo schema del dibattito tra accusa e imputato: Hans Frank: il giurista-carrierista, Hermann Goering: il politico-negazionista, Albert Speer: l’architetto-colpevole. Le testimonianze di Rudolf Hoess: il direttore della “fabbrica dello sterminio” di Auschwitz e di tre sopravvissuti “inquadrano” il tutto e portano il pubblico a scoprire la realtà oltre le parole e i tecnicismi delle leggi, che resero possibili i crimini che dal 1933 al 1945 vennero perpetrati dai cittadini del Terzo Reich.
Due voci per raccontare una storia fatta di storie: la deportazione italiana vissuta dagli Internati (IMI) e dai deportati politici
Un breve cortometraggio che mostra come ragione e sentimento debbano andare di pari passo nell'affrontare gli eventi quotidiani. Si ponga attenzione all'analisi della "retorica" hitleriana e sulle leve sulle quali si trova a fare forza per creare consenso. Si faccia notare come nel "Lager" venga rinchiusa la ragione che non si vuole omologare alla brutalità.
Un breve cortometraggio per iniziare a parlare, già dalla classe V elementare, di cosa portò agli eventi ricordati nel 27 Gennaio. Si noti che il testo letto dalla volpe si riferisce al Mein Kampf. Si ponga l'attenzione dei ragazzi sull'infondatezza delle notizie, rese però "fruibili" da tutti.